Ceritera Q: Juli 2012

Sebenarnya sih aku bukan seorang guru tapi menjadi pendidik tentulah tidak harus seorang guru bukan? Bisa siapa saja yang mampu dan mau bekerja keras untuk bisa menanamkan nilai-nilai luhur dan ilmu pengetahuan di dalam otak orang lain yang bahkan bukan anggota keluarganya. Tapi meski aku bukan seorang guru dan tidak memiliki gelar Sarjana Pendidikan, aku memiliki pengalaman yang cukup unik dari menjadi seorang pendidik. Ya..aku pernah menjadi guru untuk orang lain, mengajar dan memberikan ilmu pengetahuan kepada orang yang membutuhkan. Pengalaman yang baru ini kudapatkan ketika aku mengikuti kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari universitas tempat aku menuntut ilmu. Aku menjadi pendidik selama kurang lebih 1 ½ bulan dan banyak pengalan baru yang aku dapatkan. Dari pengalaman itu, aku mengetahui bahwa menjadi seorang pendidik harus memiliki tingkat kesabaran yang tinggi agar orang yang di didik bisa mengerti dan akhirnya tahu tentang apa yang diajarkan.

Pada tahun 2009, aku dan 9 temanku yang lain berangkat dari universitasku dan ditugaskan menjadi pendidik dalam rangka kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di salah satu desa di Banjarnegara, Jawa Tengah. Desa yang kami dapat lumayan dekat dengan kota Banjarnegara, akan tetapi dusun-dusun yang ada berjarak sangat jauh dan harus melewati hutan-hutan yang terbentang luas. Di sana, aku dan teman-temanku bertugas dalam rangka upaya pemerintah dalam Pemberantasan Buta Aksara (PBA), dan tebak siapa yang jadi murid-muridku??Benar, mereka yang sudah berusia lanjut dan belum pernah mengenal abjad sama sekali. Padahal kalau dipikir, jika kita mengajar orang tua sama halnya kita mengajar pada anak yang masih balita, ckckckckc, sungguh berat memang. Tapi langkah demi langkah aku dan teman-temanku lalui untuk melaksanakan tugas ini. SEMANGAT!!!

Kejutan lain yang kami dapat ketika akan mulai melaksanakan pengajaran, bahwa kami harus pergi ke dusun yang berada di atas bukit dan melalui jalan sempit dan hutan serta yang paling mengejutkan lagi, aku dan teman-temanku harus melakukannya di malam hari. Appaaaaa????Shock mendengarnya. akan tetapi, hal ini masuk akal juga, karena sebagian besar warga yang buta aksara berdomisili di dusun tersebut yang jauh dari kota dan juga pada siang hari tentunya mereka pergi ke ladang dan hutan untuk bekerja. Akhirnya, aku dan teman-temanku mengendarai 5 sepeda motor, saling berboncengan menuju dusun tersebut setiap 3 kali dalam seminggu di malam hari yang dingin. Tidak peduli dalam kondisi hujan sekalipun, aku dan teman-temanku harus tetap memenuhi kewajiban kami.

Pengajaran sudah mulai terlaksana dengan baik. Aku mendapat murid yang perlu mendapat perhatian lebih, sehingga aku selalu mendampinginya. Dia seorang wanita berusia sekita 70 tahunan tapi masih memiliki semangat belajar yang tinggi. Wanita itu tidak mengenal huruf sama sekali, tapi angka dia masih mengenalnya, karena seorang wanita tentunya tidak jauh dari uang bukan???hehehehe. Aku memulainya dengan mengenalkan huruf pada wanita tersebut. Dan dengan caraku sendiri wanita itu selalu kuberi latihan untuk dilakukannya ketika senggang di rumah dan aku selalu bilang padanya untuk meminta tolong pada cucunya yang masih duduk di bangku sekolah dasar jika dia mengalami kesulitan. Dan pada akhirnya, wanita itu cukup mengenal huruf dan mampu menuliskannya kembali dengan baik. Aku sangat senang mengetahui perkembangan pada wanita itu. Rasa bahagia itu bukanlah rasa sombong yang ingin menunjukkan kemampuanku, akan tetapi rasa syukur yang teramat sangat melihat wanita itu berhasil maju satu langkah dalam pengenalan huruf. Teman-temanku juga sangat senang mengetahui hampir sebagian besar warga yang datang untuk belajar, akhirnya sudah mengenal huruf dan mampu menulis dan membaca dengan cukup baik. Misi aku dan teman-temanku dikatakan sukses oleh pendamping KKN. Alhamdulillah….puji syukur kami panjatkan. Berhasil, berhasil, berhasil…Hore!!!!

Ketika aku harus mengajar di malam hari, di siang hari aku mengisi waktu senggangku untuk mengajarkan tari modern bagi siswa sekolah dasar terdekat. Meski jadwal latihan hanya 2 kali dalam seminggu, tapi setiap hari aku terus berlatih sendiri, agar nantinya ketika akan diajarkan kepada murid-muridku, aku sendiri sudah siap. Sebenarnya juga aku bukan berasal dari jurusan seni tari, tapi aku memang hobi dalam menari tari kreasi baru dan kadang menciptakan tari modern untuk anak-anak di saat acara pesta tujuh belasan. Meski rasa lelah dan pegal melanda semua tubuhku, ketika melihat murid-muridku baik yang berusia lanjut maupun kanak-kanak yang sangat ramah dan senang dengan kehadiranku, rasa itu langsung sirna dan menjadi kobaran api semangat untuk melakukannya dengan baik.

Tak terasa waktu aku dan teman-temanku di sana sudah selesai. Waktunya aku kembali ke kehidupan lamaku dengan rutinitas keseharianku sebagai mahasiswa. Hal yang paling memberatkan hati akhirnya terjadi, ketika berpamitan kepada murid-muridku mereka memelukku dengan erat dan mengucapkan banyak terima kasih dengan berurai air mata. Mereka berharap suatu saat nanti aku dan teman-temanku sudi berkunjung lagi ke sana. Aku tidak dapat membendung air mata, ketika kulihat anak-anak murid tariku melambaikan tangan padaku dan berteriak namaku berkali-kali sambil menangis. Sungguh kejadian yang menmilukan hati terutama hatiku yang dalam kehidupan sehari-hari selalu penuh dengan ketidakpedulian dan tidak ada rasa sama sekali. Akan tetapi, kejadian itu, membuat hatiku sangat banyak rasa yang bercampur aduk. I Want To Cry...Cry Cry Can You See The Music…

Janji aku untuk kembali ke sana sampai sekarang belum bisa terwujud. Kesibukanku dan kegiatanku yang menghalangi untuk kembali ke sana. Tapi tidak apalah, yang penting aku masih mengingat kalian semua dan aku harap kalian juga masih mengingatku dan teman-temanku. Meski jauh di mata tapi dekat di hati. Aku harap begitu. Bagiku itu pengalaman mendidik yang pertama dan mungkin terakhir kalinya dalam hidupku, karena mungkin bidang pekerjaanku nanti bukan menjadi pendidik. Tapi aku masih berharap bisa menjadi pendidik di waktu luangku sebagai part time meski di lembaga-lembaga pendidikan. Bagiku menjadi pendidik memberikan banyak manfaat bagi orang lain dan bagi diri kita sendiri.